CAS Arts and International Cooperation

Bereits zum vierten Mal findet der Kurs, den wir im Rahmen des Weiterbildungsprogramms der ZHdK anbieten, statt. Wir führen das Curriculum zu Kunstinitiativen in konfliktbetroffenen Regionen weiter, das sich mit seinem doppelten Fokus auf die Zusammenarbeit zwischen Globalem Süden und Norden und auf das Verhältnis zwischen den Bedürfnissen von Kunstschaffenden und Förderorganisationen bewährt hat. Diesmal können wir noch weitere profilierte Expert*innen als Dozierende einladen. 

Einen wesentlichen Faktor für den Lerneffekt des Kurses bildet der Austausch unter den Teilnehmenden. Sie kommen aus so unterschiedlichen Regionen wie Westeuropa, dem Kaukasus oder arabischen Ländern. Angesichts der aktuell eskalierenden Gewalt in Osteuropa und im Nahen Osten bildet der Kurs für sie einen Rahmen, in dem sie einander ihre jeweiligen Perspektiven erklären können. So wird die Gruppe zu einem Modell für freundschaftlichen und respektvollen internationalen Austausch. Es ist kein Austausch, der schnelle Lösungen aufzeigt, doch eine Gemeinsamkeit in der je eigenen Betroffenheit und Sorge und im Bedürfnis, sich zu engagieren. Sich mit den Möglichkeiten und Grenzen künstlerischer Initiativen in Konfliktregionen auseinanderzusetzen, wird hier konkret relevant.

Die Zieldestination der Studienreise – ein zentrales Element des Kurses – bildete diesmal Tunesien. Hier kann Rana Yazaji, die den Kurs zusammen mit Dagmar Reichert leitet, auf ein bewährtes Netzwerk von Kulturinstitutionen zurückgreifen. Wir besuchen viele dieser Institutionen und erfahren mehr über ihre Arbeit: eindrückliche Leistungen in einem schwierigen politischen und ökonomischen Umfeld! Es zeigt sich, was Kunstschaffende durch langjährige Kontinuität ihres Engagements und pragmatische gegenseitige Unterstützung erreichen können.

Am Ende des einjährigen Weiterbildungslehrgangs steht diesmal neben der Präsentation der Diplomarbeiten und der Verleihung des Certificate of Advanced Studies auch ein aussergewöhnliches Treffen: Ein Austausch unter den Teilnehmer*innen aller vier bisherigen Jahrgänge des CAS Arts and International Cooperation.

Für die dritte Druchführung des berufsbegleitenden Weiterbildungskurses mit neu überarbeitetem Curriculum konnte mit der syrischen Kulturmanagerin Rana Yazaji neben Dagmar Reichert eine neue Co-Direktorin gewonnen werden. Für das Thema Arts and International Cooperation: Collaborating in Fragile Contexts and in Processes of Peacebuilding setzt der Kurs seine Schwerpunkte einerseits auf die Zusammenarbeit zwischen Menschen aus dem Globalen Norden und dem Süden, andererseits auf das Verhältnis zwischen den Bedürfnissen von Kunstschaffenden und den Verfahrensweisen von Organisationen, die derartige Kunstprojekte mandatieren.

Diesmal nehmen an der Ausbildung 16 Studierende aus zehn verschiedenen Ländern teil, einige von ihnen selbst Kunstschaffende, andere Kurator*innen oder Kulturmanager*innen. Ein grosser Teil des Lernprozesses im Kurs entsteht in der Auseinandersetzung zwischen ihren unterschiedlichen Perspektiven, kulturellen Hintergründen und Erfahrungen.

Angesichts der Corona-Pandemie und der herrschenden Reisebeschränkungen stellt die vielfältige Herkunft der Teilnehmer*innen aber auch eine organisatorische Herausforderung dar. Zwei Module des Kurses werden hybrid, das heisst vor Ort und übertragen im Internet unterrichtet. Auch die Studienreise muss verschoben werden, doch findet sie schliesslich im Februar 2022 in Beirut statt. Eindrücklich erleben wir dort, wie Kulturschaffende und NGOs in der schwierigen Lage des Landes ihre Arbeit fortzusetzen versuchen. In ihren abschliessenden Diplomarbeiten verbinden die Studierenden das im Kurs Erfahrene mit dem eigenen Arbeitshintergrund. Mit einer kurzen Präsentation der Arbeiten und Diplomübergabe endet der Kurs im Juni 2022.

Nach dem Kursbeginn im Januar 2019 in Zürich mit einer internationalen Teilnehmer*innengruppe, ist im Mai der Libanon das Ziel der einwöchigen Studienreise des CAS-Kurses. Dabei werden in Beirut, Tripoli und in der Bekkaa Ebene zahlreiche Organisationen besucht, die mit Kunst mit und für Menschen in Flüchtlingslagern arbeiten oder in spannungsvollen Stadtquartieren Brücken zwischen religiösen oder politischen Gruppierungen bauen. Die Konsequenzen des andauernden Krieges im benachbarten Syrien sind dabei ein präsentes Thema. Beim dritten Modul im September sind die Teilnehmer*innen zu einer lebendigen und vielfältigen Gruppe zusammengewachsen und die Diskussionen um Kunst und Friedensförderung werden dank der neuen, gemeinsamen Referenzpunkte auf hohem Niveau weitergeführt. Die mentorierten individuellen Abschlussarbeiten werden im Februar 2020 präsentiert. Wir gratulieren den sechzehn erfolgreichen Absolvent*innen!

Flyer

Der erste Jahrgang beginnt im Januar 2017 mit einem dreitägigen Modul in Zürich und führt im April in einer Studienreise nach Georgien und die von Georgien in einem Sezessionskrieg abgetrennte Region Abchasien¹. 17 Studierende nehmen am Weiterbildungskurs teil und 15 von ihnen schliessen nach Abgabe einer eigenständigen Diplomarbeit im Februar 2018 mit einem Zertifikat erfolgreich ab.